Zoom sur les derniers projets pédagogiques

L’année scolaire prend fin, et c’est aussi le temps des restitutions des beaux projets pédagogiques inspirants qui ont été menés avec les jeunes. Coup de projecteur sur deux temps forts de l’année :

Le projet vidéo avec le Club Nature Kapel’EDD*

Les élèves du Club Nature du collège Paul Kapel, allant de la 6^ème à la 4^ème, ont été très impliqués durant les trois interventions de la séquence portant sur la grande faune, ayant eu lieu dans le cadre du déploiement du livret pédagogique Lékòl dan bwa.

Leur engouement et leur envie de mettre en place des actions concrètes ont été telles que l’équipe de la Réserve Trésor a décidé de proposer à ce groupe un projet de création de vidéo.

Leur mission était de mettre en avant la Réserve en parlant avec leurs mots et en montrant leur point de vue, et de donner envie notamment à leurs jeunes camarades de se rendre sur les sentiers pour y découvrir ce bel espace naturel protégé.

C’est ainsi que, grâce au vidéaste Maxime Charronneau de Pause Vidéo Reportage, les adolescents ont pris connaissance du matériel, mais ont surtout découvert et expérimenté le métier de vidéaste et les différentes étapes de construction d’un contenu vidéo : Pendant plusieurs mois, le projet a pris corps et ils ont pu expérimenter le repérage, l’écriture du synopsis et du storyboard, et enfin l’étape du tournage. C’est Maxime qui s’est occupé du montage !

Bravo à tous pour ce beau travail !

Retrouvez l’article relatant de leur enseignante Murièle Nugent, également très impliquée !

Et le meilleur pour la fin : la fameuse vidéo !

*EDD pour éducation à l’Environnement pour un Développement Durable

 

L’atelier photo avec les jeunes de l’ITEP* de Roura et la Maison de la photographie Guyane-Amazonie

En collaboration avec le Maison de la photographie Guyane-Amazonie, nous avons mis en place un atelier de pratique photographique pour quelques adolescents accueillis à l’ITEP de Roura. À travers une approche sensible de l’image, les participants ont été invités à explorer leur environnement naturel proche – l’enceinte de leur institut, ainsi que la réserve naturelle régionale Trésor -, à poser un regard attentif sur leur territoire et à exprimer leur perception du monde qui les entoure. La photographie est donc devenue dans ce projet un outil d’expression, de valorisation personnelle et de médiation, favorisant la confiance en soi, le travail collectif et la découverte de l’environnement au sens large du terme.

Accompagnés tout au long du projet par un photographe professionnel, ils ont découvert le matériel et les techniques de prises de vue, d’abord en atelier au sein de leur institut, mais aussi lors de leurs deux sorties sur les sentiers de la Réserve. C’était une belle occasion pour eux de s’exprimer le mieux possible à travers l’image.

Après avoir produit une grande série de photos, il a fallu faire une sélection, afin de préparer une exposition pour présenter leur travail à leurs camarades et à leurs familles. Cette étape leur a permis de débattre et de se questionner sur le sens des images.

Le projet a été très apprécié par les élèves, mais aussi par l’équipe éducative qui a relevé des indices prouvant les élèves sont sortis de cette expérience plus confiants et fiers. Une réussite !

Merci à Océane LARSONNEUR, responsable des publics à la MAZ et Davon HENRY, enseignant et photographe qui est intervenu dans ce projet, avec une approche très pédagogue.

Visionnez la sélection (presque) complète ici des photos de leur exposition sur le thème « Nouveau départ »

(les portraits où figurent les adolescents n’y apparaissent pas pour des questions de droit à l’image).

*ITEP : Institut Thérapeutique Educatif et pédagogique